Медицинският факултет - Университета в Оверн - Клермон Ferrrand предлага от есента на 2009/2010 г. завършилите univesitaire, озаглавено "Подпомагане на връзка чрез медиация ANIMAL" (RAMA). Д-р Дидие VERNAY ви предлага под формата на въпроси и отговори.
Защо тази на?
За да отговори на възникващите от света на практика и обучение в областта на животното Комбинирането на дейности (AAA) и животински посредничество във Франция да допринесе за определянето и прилагането на рамка на доброто практики [1] .
Това, което прави НА RAMA той отговаря на тези цели?
Обучението се основава на повече от 20 говорители, от различни среди и култури, всички с опит в своята област на интервенция и на мрежа от партньорски институции или асоциации, [2] , които ни дават "седалка" широк.
DU не е резултат от една уникална личност ресурс или малка група, той постъпва в ток исторически говорене може да бъде (твърде) тиха, но реално и много участва в намирането на позиция открити и етични. Освен това, ограниченията на академичния функциониране (случай анализ, валидиране комисии, управлението на бюджета ..) определено помага "Не на ноктите"!
Реалистично ли е да се съберат в образуването на хора от света на животните и хората от човешките взаимоотношения?
Това има своите предимства и недостатъци. Но разликите на култура и знания - в моя опит като треньор - по-скоро актив от пасив. Групата е богат в нейното разнообразие. Всеки студент да знае, че го изпраща до косвено или пряко, ако организаторите на курса създаде условия за признаването на потенциала на хората и обмен. Но, разбира се, това не просто се случи. По тази причина първата половина е посветена на студента, обичай работа, определено в консултация с преподавателския екип.
Монтирайте съвместно обучение куче / кон / други животни, не е твърде амбициозен?
Това е една амбициозна и не е без разпит. Отново, идеята е, че имаме повече, за да спечелят от споделяне на нашите прилики, и да споделим нашия специален, но да се развива целенасочена операция. Това повдига на това ниво, малък проблем за теорията. В контраст на практическото обучение на преподавателския състав, трябва внимателно за всеки отделен случай, обмен и анализ с кандидата на обучението си, своя проект, е възможно да се утвърди или не е практика за даденост и да обмислят допълнителни или специални обучения, необходими в куче или кон, за да претендира за статут на "животните, участващи в медиацията".
Какво те прави различен от домашни любимци терапия, с помощта на терапия на животни или други действия, с животното в мишена за терапевтична?
За да си осигурите едно животно по медиация среща, масивни двойни културно на човешките взаимоотношения и връзката с животното е необходимо, но не е достатъчно. Необходимо е също така, че "духа на на AAA дъх." И в един относително позициониране с екзистенциален, личен труд, етика и обществено признание (институционални) на говорителя.
Идеята, че в основата на нашето мислене за няколко години [3] е прост: това е квалификацията (AAA) на говорещия и качеството на интенционалността на проекта (т.е. използваните средства) за бенефициента който отговаря на изискванията на естеството на нейната намеса.
Схематично, на тази основа има AAA [4] , който може да се зададе:
- Анимация,
- Да се помогне на отношенията чрез медиация
- Животните и терапия.
Това са три различни и допълващи се подходи, които не трябва да се отдава приоритет на тяхното въздействие за бенефициента. Тъй като съдържанието на животното и получател не е наша! Можем само да медитираме, организира, контролира и подкрепа на режима за срещата. С оглед на това да поиска програма за лечение: трябва да е терапевт. В цивилния живот може да се каже! Това не изключва други изминалите действия на АРА, напротив. Това позволява те да поиска официално признати и интегрирани от общността, тъй като в момента работи. Така че можете да се въвеждат в терапевтични програми, включително и най-амбициозните [5] , свързаните с тях умения, които повишават терапевтично действие или деблокиране на ситуацията за много хора в крайна болка.
За да направи напълно изрично обучение в AAA, независимо от стойността няма да издава терапевт диплома за хора, които не са първоначално. Но това им позволява да се включи като партньор в програми, контролирани от терапевти.
Учениците, записали се като независим кандидат, те могат да получат материална помощ?
Това е един от помага на връзката. Полагат се усилия да се намерят начини за икономически настаняване, кетъринг, пътуване, и всички, които могат да благоприятстват приемането на студенти. Идеята на финансовата помощ се търси и за някои, стипендии, награди. . . За първата година и в тази икономика, трябва да стискайте палци. . . . . Като цяло "по време на ОУ" ще се позиционира като възможност да живеят един взаимозависим процес по всяко време и всеки обект, както и да тестват нашите способности, за да родят "възникващ свойства на системата". . . . Но да спра, това е една тема, която аз започнах модула!
За повече информация:
Д-р Дидие VERNAY
[1] Germà (Група за изпитване и изследване на животните посредничество) се работи по този въпрос с подкрепата на фондация "А. и П. Sommer.
[2] Чу Клермон-Феран, Франция Асоциация на парализиран APF-63, Международната федерация на терапии и връзката помощ за медиацията (FITRAM), на групи за обучение и изследвания в областта на медиацията на животните (Germà), Асоциация за научни изследвания и развитие за рехабилитация в Оверн (ARDRA).
[3 ] партньор куче живот - Eres Ед - 2003.
[4] В областите, обучение, социална работа, грижа и / или изследователски
[5] от 1993 г. насам, ние проведохме няколко програми в рамките на Университетската болница в Клермон, в много услуги (гериатрия, психиатрия, рехабилитация, неврология.) и със заинтересованите страни, най-разнообразната.
11 май 2009 г. в 22:21
Току-що разбрах диплома за висше образование - Връзка Помощ с посредничеството на животните и аз съм доволен и успокоен да се отбележи, че образованието за кандидати от различни сектори на обучение, на човешките взаимоотношения и връзки на животните . Преди няколко месеца, четейки някои учебни обекти, запазени само за кандидати от човешките взаимоотношения не ме направи много оптимистично настроени за откриването на новата обучение и / или диплома, която също е на разположение на кандидатите от връзката животно (което аз съм един).
Освен тази забележка, аз също имам много въпроси, да се предприеме във връзка с тази нова степен.
През последните седмици във Франция, новото обучение (Operrha, Ecole франкофонска AAT) и новата университетска степен "Консултиране медиирана животно" се появи в областта на животните посредничество. Не се страхуват от пристигането на тези предложения (в допълнение към вече съществуващите организации) излишък спрямо търсенето по отношение на животновъдния сектор посредничество? Тогава се зачудих, ако преди създаването на тази степен, счита се присъедини към съществуващите организации?
Моите въпроси са за отражението си върху специфична допълнителна подготовка. Развият амбициозна обучение, общи за куче / кон / други животни? Защо сте избрали да не включва допълнителни специфични области на обучение на кучета, коне, магарета, мулета или катъри (или други) директно в контекста на обучението, включително обучители на обучаващи кучета и коне, като заинтересовани страни в обучението? Чу например ... Това е, което мотивира своя избор? Не предавка за оратор, който иска да бъде гъвкав (работа с различни видове)? Не смятате ли, че финансовият аспект (необходимостта за кандидата за отпускане на допълнителни обучителни практики, такива образования кучешки) само пречи на избор, за да премине на дипломата, който предлагате?
Вероник Voisin
Май 12th, 2009 в 16:53
Здравейте,
На четене на блог, посветен на на, можете ли да се каже, че говорител от животинския свят (инструктор по езда, например), които са следвали в НА може да помогне на развитието на терапевтични семинари да бъдат проведени от терапевт ( психиатър или друг пример), не са обучени в този вид на медиацията.
Имам два въпроса:
- Смятате ли, сериозно смятат, че необучен терапевт е способен да възприема всички последици, които могат да възникнат от взаимодействието?? Аз съм загрижен за позиционирането на терапевта!
- Какви са тогава отбори като на FENTAC FEETAC или SFE??
- Какви са всички асоциации, които работят с настойници, които са взели тези курсове?? Те трябва да са просто образуват монитора и не се ангажират в такова обучение, нали??
Заключение: какво добро е да обучава терапевти в това посредничество?
Благодарим Ви предварително за отговора ви.
Май 12th, 2009 в 20:11
Добър вечер,
Открих с известно удоволствие, че FACS на медицината са определено най-напредналите в посредничество на животните, а също и с известна гордост (Clermont се!), Че Оверн е най-накрая започва да се движи по този въпрос.
Няколко разсъждения се предлагат за мен.
Първият е известно задоволство с оглед на контейнера, наистина имаше голяма нужда, че университетите предприемат пряко чрез специфичен предмет на използване на медиирания от животното. За сега, имаше само 13 AU от Париж, и това е вярно, че създаването на висше образование, с познания изпит, макар да остава лично диплома от центъра за обучение на Клермон 1, е пробив, който аз приветствам.
След това идва проверка на съдържанието. Един семестър, посветена на личен труд под надзора на сдружението извън Университета (или Fitram Germà). 1 семестър на урока (70 часа-три урока и 20 часа за валидиране на знания, или 2 ½ седмици). 70 часа на стаж с възможност на VAE (и следователно са освободени, предполагам).
И 23 тонколони, "средния" около 3 часа на обучение на говорител, се намалява до 70 часа за предаване на знания.
Бе с цел да се обучават хората да практикуват AAA (Коне, кучешки, или образователна ферма, опция) и провеждане на програма за AAA.
Постигането на тези цели от 90 часа на обучение и на 2 седмици на обучение, не може да не се съгласяват: това наистина е амбициозен, дори и това е предизвикателство, когато публиката излиза от психиатър с 25 години опит в лечебни терапии с кучета в млад завършил на пони BAPAAT,,,, който иска да работи с хора с увреждания.
Какви въпроси имате ли срещу това обучение?
- Първо, страх на dumbing за бъдещия професионалист в TAA или AAA. Защо хората, интересуващи се от проект в признаването на AAA или TAA, те ще бъдат обучени като тези на дълго Handicheval, Fentac Feetac факултет Bobigny на SFE или когато могат, в 6 пъти по-малко време и за 15% от цената им, се получи? Не е ли стимул да се обучават по-малко, или тя не labelisation възстановяване и "под-мотивиран" или дори "по-квалифициран" за по-горе обучение?
- Там се говори за етика и поведение, но това, което гарантира най-кратко обучение, тя може да се движи бъдещата практика на учениците си? Какво ще попречи на първата селекционер на кучета завършил RAMA да се твърди след това, терапевт, подсилен тази идея, като се обадите на степен на професионална помощ за отношенията? Какво ще кажете за бъдещите си практики, базирани на 10 дни пробация и евентуална препоръка за продължаване на квалификацията на организаторите? Простата разлика между AAA и TAA в теоретичен намеса и индивидуална супервизия на проекта е задоволително и достатъчно?
- Как да разберем състава на Комитета по образование. Включително избора на някои членове учредители, Fitram отказват рамките на техните собствени групи в ААА целеви групи от ЕД, и който ще се превърне своите училищни съветници със силата да препоръча на друго допълнително обучение? Germà и след това той трябва да бъде малко по официална работна група и са предназначени да изчезнат, без да стават институционализирани?
- В нашия професионален свят, доминиран от така наречените терапевти, понякога, без обучение и на границата на измама, създаването на една НА "помага на връзката, медиира от животното" без укрепване на не вместо да демистифицира размазване на околната среда относно дефинициите и специфични практики на "помага отношения" (терапия, грижи, дейност, участие, подкрепа, спорт, свободно време, професионални, психологическа, медицинска, социална, физическа ...), изложени на риск да се предотврати притежателите на НА не могат да намерят пътя си и уточни, различен от този с избор на опции за вида на животното? Какво идентичност, каква длъжност, какви Кредитът е за завършилите?
16 май, 2009 в 21:56
Аз откривам с удоволствие създаването на тази нова ... отворени за кандидатите от различни начални канали, което е отражение ... в напреднал стадий).
За тези, които се чудеха за полезността на нов курс на обучение във Франция за помощта, взаимоотношения с животното, аз мисля за моята страна, е полезно да осигуряват такова обучение и цикли различна дължина, така че да има по нещо за всеки и най-вече може да се постигне професионална основа своята практика.
И когато мисля, че има само преди пет години, имаше големи затруднения с информация в интернет за предимствата на животното в човека, можем само да се радвам !
Благодаря на всички животни, които карат нас, така много добро ... и помага ни да стане по-човешки.