He oído hablar de clicker-entrenamiento por primera vez en 1999 en una convención en San Diego en los Estados Unidos, el que hablaba era Donna Duford. (Aillleurs Donna, que se presentó al Congreso en mayo de 2007 en Maisons-Alfort-París, organizado por la SWBM). Su enfoque de la conducta del perro y la metodología que utiliza para resolver los problemas de conducta, clicker-training, parecía tan simple que era difícil creer que esto es posible o sostenible, al menos.
De regreso en Francia, que data, circunstancias de la vida me hizo practicar el clicker unos meses más tarde, y me ha sorprendido por la calma y la serenidad que me sentía, así como la rapidez de los perros aprendieron y respondió para el aprendizaje.
Ha sido alrededor de siete años que practico y funciona de acuerdo a estos principios, y todavía estoy asombrado de lo que me lleva no es tanto el método, pero, obviamente, este enfoque, el perro y comunicarse con él.
A través de este artículo voy a tratar de explicar los principios básicos de esta técnica educativa que sigue ganando más y más educadores, amantes y dueños de perros.
Si la técnica clicker-entrenamiento es simple en teoría, no siempre es fácil de implementar.
No es fácil porque el perro es un actor de su aprendizaje, que requiere que el profesor la posibilidad de aceptar las iniciativas de su perro y su libertad para moverse sin encontrar la desobediencia. La noción de jerarquía entre el perro y el hombre está siendo cuestionado y reemplazado por un deseo de aprender a dominar a su perro lo que quiere de él.
El educador se ve obligado a hacer un trabajo enorme en su percepción y comprensión del animal con un desafío perpetuo. Todo esto es a veces largo, difícil y se hace en etapas ...
Sin embargo, es muy sencillo porque se basa en los principios fundamentales que se refieren a dos paquetes, uno que se llama condicionamiento pavloviano y condicionamiento operante de la otra.
El condicionamiento clásico o pavloviano por Ivan Pavlov (1905):
Si desencadenar un estímulo A (el ratón) cada vez que el animal responde a los estímulos B (la recompensa), si el animal es capaz de adquisición, se hará una respuesta cuando el estímulo A (el ratón) será presentado sólo. Un estímulo se convierte en la señal para la introducción de estímulo B.
Definición de condicionamiento operante de Skinner (1938):
La definición de condicionamiento operante se aleja de las nociones de estímulo / respuesta de Pavlov y propone una teoría de la selección de las respuestas obtenidas a raíz de nuestras acciones voluntarias.
En estas acciones voluntarias, tres posibles consecuencias: esta acción me da placer: me pongo (construcción); descontento: Voy a evitar (punitivo), neutro y vacío: me olvido de la (Ley de extinción).
El principio de la educación a través del clicker-training es una mezcla de estos dos paquetes.
El clicker es una pequeña caja de plástico que se adapta fácilmente en una mano, dentro del cual se incorporó una lengüeta metálica. Al pulsar esta tecla, el sonido, haga clic en el famoso, se juega.
Este sonido se llama un refuerzo secundario es cualquier cosa que un animal ha aprendido a amar.
Pero para que un animal se complace en anunciar un refuerzo de secundaria será necesario que se le asocia con el refuerzo de primaria, que es todo lo que un animal como forma espontánea. Siempre teniendo en cuenta que cada animal - y esto es importante - ha de ser considerada como un individuo único.
- El primer paso para asimilar y ser asimilado al perro:
Cuando hago clic, esto significa que usted tendrá una recompensa. Técnicamente, y usted tendrá la oportunidad de escuchar, decimos que tenemos cargado el clicker.
- El segundo paso es:
Si usted propone el comportamiento que se ha hecho clic, me vuelva a hacer clic y le ofrecen una recompensa. Es desde este punto podemos considerar que el perro y el amo se han incorporado el principio de este método: cuando el perro se ofrece el comportamiento más que se ha hecho clic para activar el clicker y cuando el maestro haga clic para activar las propuestas de su perro. Técnicamente, pues, diremos que el perro se inició el clicker.
Que resume recordar que:
Desde la perspectiva del perro: tengo la capacidad para activar la oferta de clicker.
Desde la perspectiva del maestro: sólo los comportamientos que me interesan para el conjunto de objetivos se ha hecho clic.
Las diversas técnicas de aprendizaje positivo:
Cuando trabajamos con clicker, que tenemos en nuestras técnicas de bolsa se utilizan tres métodos en función del año para trabajar y en función del perro con las que interactuamos.
Para cada una de estas tres técnicas deben ser especialmente apreciado que tiene una recompensa al perro para mantener la motivación de este trabajo.
Estas tres técnicas son:
- LA RED
Este método utiliza una recompensa para guiar el perro a la posición deseada. Este es el principio de "¿Dónde está la cabeza va el cuerpo." La dificultad de la atracción es la correcta colocación de las recompensas que inducen el comportamiento deseado o no.
El señuelo se utiliza a menudo durante la primera sesión para iniciar el clicker y llevarlo a posicionarse. Sin embargo, se piensa con rapidez para eliminar el señuelo para que el perro ofrece el rendimiento que fue engañado.
- LA CONFORMACION DE CONFORMACION DE O
Este método está destinado a recompensar un comportamiento que es muy pequeño para el comportamiento deseado o deseado por el educador. La dificultad para el educador ha de ser lo suficientemente generoso como para ayudar al perro a encontrar rápidamente lo que le pidió que se quedara y precisa a fin de no perderlo en demasiadas direcciones. Esta es una técnica muy interesante, ya que requiere el educador a confiar en el perro y el perro de enfocar y pensar y recordar para seleccionar las conductas que se hace clic.
- HAGA CLIC EN EL comportamiento del perro que oferta, pero ESPONTÁNEA
Este método es hacer clic en cualquier conducta o postura de que el perro tiene de forma espontánea, sin que el capitán o el educador ha ejercido influencia.
Accesorios utilizados clicker-entrenamiento:
LOS OBJETIVOS:
Los objetivos son metas que pueden enseñar al perro a tocar la pierna, el hocico, o incluso seguir la mirada. Los objetivos son entonces muy útil porque se puede colocar donde se quiera ver al perro ejecutar un comando o se mueva. Un objetivo puede ser un cuadrado de tela, una cubierta de plástico, etc.
El palo blanco es una varita mágica que puede enseñar al perro a tocar y también para seguir la punta del hocico. Se llega a ser útil para dirigir al perro a hacer ejercicio o durante el ejercicio.
Lo que para seleccionar y aplicar:
o Elija un premio muy apreciado por el perro con el que se interactúa.
o Cada clic se debe asociar una recompensa, incluso si usted piensa que ha hecho clic en la conducta no deseada. No importa, se corregirá más adelante. Lo importante es que el clicker no pierde su importancia en el perro.
o El clic significa que el perro que es exactamente lo que esperamos de él, por lo que el perro también se da cuenta rápidamente que esto también significa el final de la secuencia.
o ¿Cuál es importante es cuando se hace clic. El educador será más preciso en su momento, el perro va a la mayoría de los puntos de referencia.
o No tenga miedo de la recompensa.
o Si uno se siente particularmente feliz con nuestro perro, nos puede dar el "jackpot", que es un premio muy especial en los ojos de un perro o una mayor cantidad de premios ...
o Estar abierto a todas las técnicas positivas y no tenga miedo de usar uno u otro.
o No regañar al perro, porque no consideramos que el perro se equivoca o desobedecido, sólo que no ha trabajado lo suficiente o las técnicas de maestros mal educador de aprendizaje, el principio sigue siendo el desconocimiento de los comportamientos no deseados para fortalecer las solicitadas por el educador.
o Lo importante no es la orden impartida por el profesor, pero lo que es recompensado.
o No hablar con el perro, sin embargo, nada impide que, a continuación, poner una marca en una posición en particular. Sin embargo, no fue hasta que el perro ha comparado el ejercicio trabajado y tiene de forma espontánea.
o La correa nunca se utiliza como una herramienta de vestir, sin collar de ahorque y sacudidas que no.
o Si quiere castigar a los perros, que utilizan el castigo negativo, lo cual nos lleva a sacar al perro lo que quiere en vez de castigar.
o El clicker no se utiliza para desencadenar una conducta, pero el refuerzo positivo (recompensa) el comportamiento.
Todavía hay mucho que escribir sobre el clicker-training, sino más bien educar a su perro o póngase en contacto con él usando este método y es gratificante para el amo y el perro. Clicker-formación es un viaje apasionante en el mundo del perro, y espero que este artículo te inspire a dar el primer paso hacia una de las mejores aventuras de la comunicación.
Para más información:
http://pages.videotron.com/clicker~~V
http://psychosic.free.fr/acceuil2.htm
Catalina Collignon
17 de octubre 2008 a las 22:38
Catalina darle las gracias por esta presentación muy clara de la adiestramiento con el clicker. Yo sé que este método se utiliza para la educación de los perros guía para ciegos, así que espero que nos pueden decir más pronto!
19 de octubre 2008 a las 10:05
Asistí a la formación inicial del clicker-entrenamiento de Catalina antes de entrar en la mediación de animales intervenciones. Más allá de un método muy interesante, esta formación fue el punto de partida para un verdadero desafío en mi acercamiento al perro, para comunicarse con él, lo respeto. Este método también me ha permitido desarrollar una serie de ejercicios, posturas con mi perro y ponerlas en práctica durante la cirugía. También encontré que la riqueza de ejercicios que pueden ser implementadas es aún mayor y más amplia cuando se trata de combinar y enlazar con técnicas prácticas para el entrenamiento del perro (como el clicker-training) y las teorías y las prácticas en el campo de la psicología del público. Para mí, trabajar con el equipo de Resilienfance, por ejemplo, me pareció interesante tratar de desarrollar ejercicios relacionados con las "bases" habilidades desarrolladas por Hubert Montagner.
En el campo de la mediación de los animales, creo que la colaboración entre los profesionales en el mundo del perro médica, psicológica y social y profesional puede ser rico cuando se trata de vincular y combinar su experiencia y conocimiento.