L’animal et l’enfant: retour sur la conférence du 5 mai 2009 à Tarbes # 2
Invité | 2 février 2010
Il y a quelques semaines, nos premiers rédacteurs invités nous proposaient de partager les actes de leur conférence-débat sur le thème suivant:« L’animal et l’enfant: Naître et grandir ensemble- La communication posturale entre l’enfant et le chien – Le risque zéro existe t-il? ». Nous avions publié un premier chapitre intitulé: Naître et Grandir ensemble. Voici enfin le second chapitre, il sera suivi de trois autres que j’essaierai de publier plus rapidement!
Pour rappel,  cette conférence était organisée par la Mairie de Tarbes et le Club Canin Tarbais, et animée par quatre vétérinaires comportementalistes: le Dr Béatrice LAFFITE – Le Dr Dominique LACHAPELE – le Dr Nicolas MASSAL – le Dr Laurent ORDUNA, le Dr Christian FIALAIRE membres de l’association Zoopsy.
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Chapitre 2: Mûrir ensemble: passage à l’âge adulte
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L’enfant et le chien ont grandi ensemble. Les expériences communes notamment au cours des jeux ont permis de nouer des relations fortes. Chacun a appris à connaître l’autre, à le respecter.
Mais à la puberté, beaucoup de choses peuvent être remises en question. Tous les parents le savent, cette période est l’étape nécessaire de l’affirmation de soi, parfois de la rébellion.
Puberté du chien ou puberté de l’enfant entraînent des modifications dans l’équilibre entre l’enfant et le chien, autant s’y préparer.
Puberté : définitions
La puberté est une étape du développement humain marquant la transition de l’enfance à l’adolescence (fertilité). Elle se signale notamment par une croissance rapide due aux hormones de croissance et le développement des caractères sexuels primaires et secondaires du aux hormones sexuelles, avec de notables changements comportementaux notamment un besoin accru de sommeil lié à un décalage de libération de la mélatonine.
Cette étape existe également dans l’espèce canine, avec les mêmes modifications physiologiques et comportementales.
L’âge d’apparition de la puberté dépend essentiellement du format adulte de la race : de 6 mois chez les races miniatures à 18 mois chez les races géantes. Elle correspond chez le mâle à la production des premiers spermatozoïdes fécondants. Les premières chaleurs des femelles sont souvent discrètes. Il faut cependant faire la distinction chez la chienne entre la puberté (aptitude à ovuler) et la nubilité (aptitude à mener à terme une gestation et une mise-bas).
Puberté du chien
La puberté avec sa métamorphose hormonale est une nouvelle période sensible. Le chiot entré dans l’adolescence doit subir une initiation, constituée de deux éléments de base:
- Le détachement des adolescents mâles à la mère et aux autres adultes. C’est à dire l’acquisition de l’autonomie. Les adolescentes peuvent attendre jusqu’aux secondes chaleurs. Le détachement à la mère ou à l’adulte d’attachement permet l’attachement au groupe et évite l’anxiété lié à la séparation.
- La hiérarchisation : C’est l’entrée dans la hiérarchie des adultes avec le respect des règles de celle-ci et la production des communications adéquates. Toute tentative d’expression de sexualité, de contrôle de passage, d’alimentation prioritaire est sévèrement punie par les adultes. La seule punition correcte est l’exclusion.
La puberté, passage du statut de chiot au statut d’adulte, est une étape importante, parfois négligée par des maîtres qui se sont bien investis durant la période de socialisation et qui considèrent que les acquis sont bien ancrés.
Hiérarchie
La hiérarchie s’établit autour de l’accès, du contrôle d’un certain nombre de privilèges : les prérogatives, qui ont valeur de symboles. Ces prérogatives sont maintenant bien connues et trop souvent la seule chose regardée dans la relation.
- Prérogatives alimentaires
- Contrôle de l’espace
- Initiative des contacts
- Expression publique de la sexualité
La dominance n’est pas une caractéristique intrinsèque d’un animal. Le rôle principal du dominant est de réguler les interactions entre les différents membres du groupe qui lui sont subordonnés. Le chien ne pouvant jamais tout contrôler dans la vie d’une famille, cette position peut être pour lui très anxiogène et entraîner l’apparition d’agressions.
© Lisa Marcel ISIRDI – dessin extrait du blog de Vaudoo!
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Equilibre instable
La hiérarchie n’est pas installée dans un groupe de façon immuable. Toute modification du groupe ou de son environnement peut entraîner des modifications de l’équilibre hiérarchique. Un changement du territoire (déménagement), une modification du groupe (naissance, départ, nouveau membre de la famille), mais aussi le changement de statut sexuel (passage à la puberté du chien, de l’enfant), et des capacités physiques (maladie, vieillissement).
Toute déstabilisation d’un groupe qui était structuré par une hiérarchie apaisante peut conduire à une augmentation des conflits.
Relations privilégiées
La hiérarchie est certes un facteur d’équilibre dans une famille, avec une place importante de la communication.
Mais heureusement ce n’est pas la seule chose qui unit ses membres, humains et canins. La coopération est présente, notamment chez les chiens d’utilité pour les enfants handicapés.
La complicité liée à l’affection est très importante entre le chien et l’enfant, véritable confident.
Conclusion
Pour bien vieillir ensemble, il faut vivre sereinement ensemble :
Il est indispensable que dans une famille une place soit définie pour chacun, et que chacun reste à sa place, y compris le chien.
- Des règles claires doivent être mises en place, connues et respectées par tous.
- La communication entre les humains et les chiens ne doit pas être ambigüe.
- Les parents sont chargés d’apporter protection et amour à leurs enfants et à leurs animaux, c’est leur rôle, leur devoir d’adulte.
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A suivre le chapitre 3: Communication posturale et enfants
Pour en savoir plus sur :
Lisa Marcel ISIRDI et ses dessins: découvrez son site Le blog de Vaudoo!
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Dr Béatrice LAFFITE, Dr Dominique LACHAPELE, Dr Nicolas MASSAL , Dr Laurent ORDUNA, Dr Christian FIALAIRE
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