I dag tilbyr Brigitte oss et intervju av en flott dame som vi skylder mye innen terapi med hesten: Madame de Lubersac, grunnleggeren av FENTAC. Hvis du vil følge, vil du også finne historien til denne Federation. God lesing!

Intervju med Renee Lubersac, 8. februar 2009 av Brigitte Martin, co-chair FENTAC.

Madame de Lubersac ble født i januar 1925. Hun var psykomotorisk, psykoterapeut, terapeut med hesten og grunnlegger av FENTAC. Hun har mottatt æresdoktor ved Universitetet i Wroczlav i Polen.

Jeg ville snakke med deg om din karriere, fra det øyeblikk kaster du deg selv i studier av locomotion.
- Hvordan kom du velger å bli psychomotrician?
Jeg jobbet med min mann, François Lévy Laffage, som distribueres barneleker. Han var faktisk representativt, men det var en vanskelig tid da vi var å vinne nok penger, og jeg sa til meg selv at jeg trengte å finne arbeid på min side.

- Men hvorfor psykomotorisk. Hvordan har du hørt? Det var fortsatt frisk som en profesjon?
Ja, jeg må ha bygd andre opprykk ...
Jeg har en fetter som var en fysioterapeut og en som fortalte meg å informere meg, at studiene varte to år, og at det var ikke veldig vanskelig ...
Så jeg innrullert i fakultetet. Jeg dénotais litt som jeg ikke var litt ung jente, men en kvinne på 40 år. Jeg fulgte inkludert foredrag av professor DUBLINEAU (rektor ved Universitetet), Mrs. Dr. Masson (Education Director) som senere ble en venn av Mrs. Pléchot (folkedans der vi hadde det gøy selv!) og fru Orlic, hvis metoden jeg var straks interessert.
Jeg brukte mye Aubervilliers CMP der jeg jobbet med voksne, og det var hun som ba meg senere å gjenoppta undervisning denne teknikken for studenter.

- Og hesten?
Hesten ble pålagt meg fra mine studier. Mens jeg lærte på benkene ved fakultetet utvikling psycho affektive og psykomotoriske lite barn, ble jeg gi ridetimer til en gruppe venner på en klubb i Paris-regionen. Det var det som ble kalt "recovery mandag", som samlet en psykiater, en logoped, min mann og andre. Forsoningen mellom hva jeg lærte og hva jeg bodde i ringen (plassering i rommet, tilpasning til rytmen, balanse, tone, etc.) fanget mitt øye. Så jeg vurdert min interesse i saken i mer vitenskapelig og har bygget og presenterte mitt slutten av studier som svært overrasket og interessert juryen og så ble jeg psychomotrician.

- Og så?
I denne ridning, var det en psykotisk gutt som ikke kunne passe inn med de andre gangene. Jeg bygde dette tilbake, og jeg innså konsekvensene dette kan ha "aktivitet" av hans oppførsel, hans måte å være.
Da fetteren min, alltid det samme, fikk nyss om en tur til England i ansvaret for DEA, den MGEN og University Tjenesten som selv var, for å gå se at funksjonshemma vi satt på hesteryggen. Hun sa det ville interessere meg. Jeg var i stand til å bli med i gruppen av styret. Det var begynnelsen på rehabilitering gjennom ridning.
På retur vår, spurte avisen "Equestrian Fun" meg til å skrive en artikkel, hva jeg gjorde. Det er gjennom denne at jeg møtte som var Hubert Lallery fysioterapeut. Etter å ha lest artikkelen, ringte han meg i brann. For ham, hadde jeg ikke har rett til funksjonshemmede på hesteryggen, alene kunne gjøre fysioterapeutene, som det var for re ...
Så en andre tur var planlagt, og han sluttet vår lille gruppe.
Resultatet er bedre kjent, og jeg henvise deg til historien behandling med hesten som fortalt i heftet av FENTAC nedenfor.

HISTORIE FENTAC
1968 - Etablering av studien og Action for rehabilitering av Riding, CEARE, en avlegger av UD, og ​​MGEN APAJH.

1969 - Skriftlig opphavsmann spørsmålet, "Psykomotorisk Rehabilitering og klassisk ridning," Renee Lubersac minne som en del av Det medisinske fakultet i Paris VI, Pitié-Salpêtrière.

1970 - Opprettelse av National Association of RPE-André.

1971 - Undervisning Riding av Rehabilitation (EPR ° er innført ved Avdeling for Paris VI og Renee Lubersac ansvar mellomtiden, Hubert Lallery, fysioterapeut, begynte en rééducatrice funksjonell aktivitet med hesten.
Begge kombinerer sin komplementære kunnskaper og publisere "rehabilitering ved å ri" out of print og utover.

1971.1972 og 1973 så fødselen av første trening seminarer, fordi umiddelbart dukket den absolutte behovet for spesialisering for de som ønsket å praktisere RPE.

1975 - Den ASERTAC nå oppløst antatt fra samme dato ansvaret for dette kurset som ble arrangert årlig på samme tid, og at alle dénommaient "i løpet av februar."

Gitt kompleksiteten og rikdommen i relasjoner mellom mennesker eller mellom mennesker og hester, kan denne undervisningen være et rammeverk for personlig refleksjon og ikke den vanlige undervisningen og magistratdistriktet klassiske, men mer betryggende.

Det er denne metoden som anser alle som ansvarlig og i stand til å anta at er født "School Lubersac."

Det består i dag et stort antall tilhengere, eksklusivt og nødvendigvis i medisinsk eller para-medisinsk - ryttere.

Mange har disse to komponentene, men andre vil lære om hesten for å kvalifisere.

Disse utøvere og spesialister, har en disiplin som nå er hans plass i det terapeutiske området av institusjoner.

Den ASERTAC også organisert, i mai, en årsmøte, "The Provincial", som tilbyr et tema for refleksjon forskjellig hver gang, reservert for utøvere.

En bi-årlige interne informerer, dokumenter og forsvarer posisjonen terapeuter og deres omsorgspersoner. Det gir, for hver utgave, nye fag for studie og diskusjon av de problemer som alle kan møtes.

1986: RPE til TAC

I februar 1986, "løpet av februar" den ASERTAC inneholder en dynamisk og gjennomtenkt ...

Han føler behovet for å bekrefte det spesielle ved vårt arbeid, innser han sin avgjørende å definere:

1. Vi terapeuter.

2. Vi er et medisinsk eller paramedisinsk og ryttere.

3. Vi har kunnskap og ferdigheter avgjørende.

Hvilket bringer oss til å definere vår virksomhet annerledes. Vi forlater "Rehabilitering av ri" å vedta den nye formelen for «Therapy med hesten" (TAC).

Som for oss, i noen tid allerede, ble vi snakker om "ridning terapi, men de tre under det nye navnet tok på økt betydning og mer egnet til vårt arbeid."

"Terapi" - det må respektere de eneste terapeutene og er en "ytterligere åpning" (Professor DUBLINEAU) blir lagt til alle mulighetene der målet er først og fremst å forbedre eller helbrede.

"Med" - i stedet for etter. Med dette ordet understreker mye nærmere forhold, forsøker terapeut samarbeid for å etablere mellom den funksjonshemmede og hesten, men også mye til skjærene i omsorgen for hester eller annen virksomhet av bekymring. Kunnskap om etologi på hesten er viktig.

"HEST" - stedet for å ri. "Riding, fremfor alt, er det riding. Hesten, i TAC, er alt som vi bringer dyret hest, som lever av sin tilstedeværelse, ved kontakt dens, dens forhold både givende og unikt. "(François Lévy-Laffage i nyhetsbrevet av hestene på innsiden av lykke nr. 4)
Denne nye formelen ble feil adoptert av ikke-terapeuter, men det er nå enklere å omklassifisere dem der de normalt skal være. De er oftest, verken medisinsk eller paramedisinsk, så de er ikke terapeuter. De kan ikke, under disse forholdene, noe terapi praksis.

I 1986. - 13. desember den konstituerende forsamling FENTAC (National Federation of terapi med hesten). Alle som deltar på møtet anerkjent behovet for en slik føderasjon.

I 1987 -. 7. februar den første generalforsamling FENTAC.

Som vi har sett, rår mye forvirring fortsatt om å sette funksjonshemmede på hesteryggen og om målene. Den FENTAC er betimelig. Det vil bringe sammen ved hjelp av en National Federation, foreninger og folk som praktiserer terapi med hesten og de ​​som er interessert.

Den etablerer derfor en grense, i betydningen av begrepet etikk, mellom fundamentalt forskjellige aktiviteter. På den ene siden, helbreder det å forbedre eller kurere og den andre er engasjert i en fritidsaktivitet svært verdifull ved at den bringer glede.

Brigitte Martin

Bokmerke på: