Tenho ouvido falar de clicker-treinamento pela primeira vez em 1999 em uma convenção em San Diego, nos Estados Unidos, o orador foi Donna Duford. (Aillleurs Donna que foi apresentada ao Congresso em maio de 2007 em Maisons-Alfort, em Paris, organizado pela MBH). Sua abordagem para o comportamento do cão e à metodologia que utilizada para resolver problemas de comportamento, treinamento de clicker, parecia tão simples que era difícil acreditar que isso é possível ou pelo menos sustentável.
De volta à França, namoro, as circunstâncias da vida me fez praticar o clicker alguns meses mais tarde, e fiquei surpreso com a calma ea serenidade que eu senti, assim como a rapidez com que os cachorros aprenderam e respondeu para a aprendizagem.
Tem sido cerca de sete anos que eu pratico e trabalha de acordo com estes princípios, e eu ainda estou espantado com o que me traz não é tanto o método, mas obviamente esta abordagem, o cão e se comunicar com ele.
Através deste artigo vou tentar explicar os princípios básicos desta técnica educacional que continua a ganhar mais e mais educadores, amantes e proprietários de cães.
Se a técnica clicker-treinamento é simples na teoria nem sempre é fácil de implementar.
Não é fácil porque o cão é um ator de sua aprendizagem, que exige do professor a capacidade de aceitar as iniciativas de seu cachorro e sua liberdade para se movimentar, sem encontrar de desobediência. A noção de hierarquia entre o cão eo homem está sendo questionado e substituído por um desejo de aprender a dominar seu cão o que ele quer dele.
O educador é obrigado a fazer um trabalho enorme em sua percepção e compreensão do animal com um desafio perpétuo. Tudo isto é, às vezes longo, difícil e é feito em etapas ...
No entanto, é simples porque é baseado em princípios fundamentais referentes a duas embalagens, uma sendo chamados condicionamento pavloviano e condicionamento operante o outro.
O condicionamento clássico ou pavloviano por Ivan Pavlov (1905):
Se desencadear um estímulo A (o clique) cada vez que o animal responde ao estímulo B (a recompensa), se o animal é capaz de aquisição, que irá causar uma resposta quando o estímulo A (o clique), será apresentado só. Um estímulo torna-se o sinal para a introdução de estímulo B.
Definição de condicionamento operante de Skinner (1938):
A definição de condicionamento operante afasta-se noções de estímulo / resposta de Pavlov e propõe uma teoria da seleção das respostas obtidas seguindo as nossas ações voluntárias.
Nessas ações voluntárias, três possíveis conseqüências: esta ação me dá prazer: eu começo (construção); desagrado: Vou evitar (punitiva); neutro e vazio: Eu esqueço (Lei de extinção).
O princípio da educação através do clicker-treinamento é uma mistura destes dois pacotes.
O clicker é uma pequena caixa de plástico que se encaixa facilmente em uma mão, dentro da qual foi incorporada uma aba de metal. Quando pressionar este interruptor, um som, clique no famoso, é jogado.
Esse som é chamado de reforço secundário é qualquer coisa que um animal aprendeu a amar.
Mas, para um animal tem o prazer de anunciar um reforço secundário vai exigir que ele seja associado com reforço primário, que é tudo o que um animal como espontaneamente. Sempre considerando que cada animal - e isto é importante - deve ser considerado como um indivíduo único.
- O primeiro passo para assimilar e ser assimilado ao cão:
Quando clico, isso significa que você terá uma recompensa. Tecnicamente, e você terá a oportunidade de ouvir, dizemos que carregou o clicker.
- O segundo passo é a seguinte:
Se você propõe o comportamento que foi clicado, eu clicar novamente e você oferecer uma recompensa. É a partir deste ponto podemos considerar que o cão eo mestre incorporaram o princípio deste método: quando o cão oferece o comportamento que foi clicado novamente para acionar o clicker e quando o mestre clique para desencadear as propostas de seu cão. Tecnicamente, dizemos então que o cão foi iniciado clicker.
Que resume a lembrar que:
Do ponto de vista do cão: Eu tenho a capacidade de desencadear a oferta clicker.
Do ponto de vista do mestre: apenas comportamentos que me interessam para o conjunto de objectivos serão clicados.
As várias técnicas de aprendizagem positivo:
Quando trabalhamos clicker, temos na manga a três métodos técnicos que usamos dependendo do ano para trabalhar e, dependendo do cão com quem interagimos.
Para cada uma destas três técnicas devem ser particularmente apreciado ter uma recompensa o cão para manter a motivação deste trabalho.
Estas três técnicas são:
- A atração
Este método utiliza uma recompensa para guiar o cão para a posição desejada. Este é o princípio de "Onde está a cabeça vai o corpo." A dificuldade da atração é o posicionamento correto das recompensas que vai induzir o comportamento desejado ou não.
A atração é frequentemente utilizado durante a primeira sessão para iniciar o clicker do cão e levá-lo a posicionar-se. No entanto, será pensar rapidamente para remover o engodo de modo que o cão oferece o desempenho que foi iludido.
- A formação MOLDAGEM OU
Este método é recompensar comportamento que é muito pequeno para o comportamento desejado ou desejado pelo educador. A dificuldade para o educador é ser generoso o suficiente para ajudar o cão a encontrar rapidamente o que lhe pediram para ficar e precisa de modo a não perdê-lo em muitas direções. Esta é uma técnica muito interessante, pois exige que o educador confiar o cão eo cão para se concentrar e pensar e lembrar-se de selecionar comportamentos que são clicados.
- CLIQUE NO COMPORTAMENTO DO CÃO QUE OFERTA, mas espontânea
Este método é clicar em qualquer conduta ou posição que o cão tenha espontaneamente, sem o mestre ou o educador tenha exercido influência.
Acessórios usados clicker-treinamento:
AS METAS:
As metas são metas que podem ensinar o cão a tocar a perna, focinho, ou mesmo seguir o olhar. Os alvos são, então, muito útil, pois ele pode ser colocado onde você quiser ver o cão executar um comando ou mover. Um alvo pode ser um quadrado de tecido, uma tampa de plástico, etc.
A vara alvo é uma varinha que pode ensinar o cão ao toque e também a seguir a ponta do focinho. Torna-se útil para dirigir o cão de exercer ou durante o exercício.
O que selecionar e aplicar:
ó Escolha uma recompensa especialmente apreciado pelo cão com quem se interage.
ó Cada clique deve ser associada uma recompensa, mesmo se você pensa que você tenha clicado comportamento indesejado. Não importa, você vai corrigir mais tarde. O importante é que o clicker não perde sua importância no cão.
o O clique significa que o cão é exatamente isso que esperamos dele, então o cão também vai rapidamente perceber que isso também significa o fim da seqüência.
o que é importante é quando se clica. O educador vai ser mais preciso em seu tempo, o cão vai a maioria dos benchmarks.
o Não tenha medo de premiar.
Se o caso é particularmente feliz com o nosso cão, podemos dar o "jackpot", que é uma recompensa muito especial aos olhos de um cão ou uma maior quantidade de prêmios ...
o Ter aberto a todas as técnicas positivas e não tenha medo de usar um sobre o outro.
o Não repreenda o cão, porque não consideramos que o cão está enganado ou desobedeceu, ele só não trabalhou duro o suficiente ou o errado dominar as técnicas de aprendizagem de educadores, o princípio permanece o desconhecimento de comportamentos indesejados para fortalecer aqueles procurado pelo educador.
o que é importante não é a ordem emitida pelo professor, mas que é recompensado.
o Não fale com o cão, no entanto, nada impede que você, em seguida, colocar uma marca em uma posição particular. No entanto, não foi até que o cão tem comparado o exercício funcionou e ele tem-se espontaneamente.
o A coleira nunca é usada como uma ferramenta de vestir, não enforcador e nenhum jerkiness.
o Se queremos punir os cães, usamos o castigo negativo, o que nos leva para remover o cão o que ele quer, em vez de punir.
o O clicker não é usada para acionar um comportamento, mas o reforço positivo (recompensa) o comportamento.
Ainda há muito para escrever sobre o clicker-treinamento, mas sim educar seu cachorro ou contatá-lo usando esse método e é gratificante para o mestre e cão. Clicker-treinamento é uma emocionante viagem ao mundo de cão, e espero que este artigo vai inspirá-lo a dar o primeiro passo para uma das melhores aventuras de comunicação.
Para mais informações:
http://pages.videotron.com/clicker~~V
http://psychosic.free.fr/acceuil2.htm
Catherine Collignon














































17 de outubro de 2008 às 22:38
Catherine obrigado por esta apresentação muito clara do treinamento do clicker. Eu sei que este método é usado para a educação de cães-guia para cegos, então eu espero que você pode nos dizer mais em breve!
19 de outubro de 2008 às 10:05
Eu assisti o treinamento introdutório clicker-treinamento de Catherine antes de ir para animais intervenções de mediação. Além de um método muito interessante, esta formação foi o ponto de partida para um verdadeiro desafio na minha abordagem para o cão, para se comunicar com ele, respeitá-lo. Este método também permitiu-me desenvolver uma série de exercícios, posturas com meu cachorro e aplicá-las durante a cirurgia. Eu também achei que a riqueza de exercícios que podem ser implementadas é ainda maior e mais amplo quando se tenta combinar e vincular a técnicas práticas para o treinamento do cão (como clicker-treinamento) e as teorias e práticas no domínio da saúde pública a psicologia. Para mim, trabalhar com o Resilienfance equipe, por exemplo, eu achei interessante tentar desenvolver exercícios relacionadas com "bases de competências", desenvolvida por Hubert Montagner.
No campo da mediação animal, eu acho que a colaboração entre os profissionais no mundo cão médico, psicológico e social e profissional pode ser rico quando se tenta ligar e combinar a sua experiência e conhecimento.