Ca parte din meseria mea, am dus-o pentru a dezvolta ateliere de lucru pentru animale de mediere în jurul valorii de părinţi.
Proiectarea unui astfel de proiect a generat multe intrebari de la un punct de vedere profesional, dar, de asemenea, personal! Pentru orice acţiune care implică un acompaniament pentru părinţi este o abordare participativă care transcende logica de sprijin neechivoc profesionalizat ... Dincolo de practicile de logice şi profesional, ceea ce este în joc şi mişcare despre parinti subiect? Si de ce vrei să includă animale?
Prin câteva bilete, voi încerca, cu modestie, vă aduce de referinţă teoretice şi arată experienţa mea şi de experienţa mea.
Însoţiţi de părinte ... a devenit o temă majoră pentru mai mulţi ani în ţara noastră şi am văzut un număr tot mai mare de propuneri inovatoare, cum ar fi: receptii parinti, locuri de mediere, grupurile de cuvinte ... părinte este rapid devine o nou concept, dar, de asemenea, sprijinul a unui nou model de acţiune publică.
Ce este părinte? De ce şi cum să însoţească?
Extras de la site-ul REAAP 33 (Gironde)
Parenthood înseamnă mamă (s)-copil (copii cu vârsta), în practica lor de zi cu zi şi privat. A apărut în anii '90, succesul pe termen datorează succesul său la capacitatea sa de a solicita o nouă zonă, care atestă evoluţia societăţii contemporane.
"Parenthood", de Serge Lebovici:
Acoperă conceptul de parinte, în primul rând, din anii '80, o nouă percepţie a "Parenthood", că nu este mamă, cu naşterea unui copil, va deveni unul. Acest părinte este un proces de maturizare psihologică, care continuă şi în etapele de dezvoltare ale copilului (de şcolarizare, adolescenţă, abilitare). Este un proces mult mai complex făcut este nevoie de unele ajustări şi reajustări permanente: multiplicarea de repere şi de lipsa de modelul de învăţământ recunoscută menţine o incertitudine constantă pentru părinţi.Mutaţiile de familie şi viaţa privată vin să pună la îndoială hegemonia familiei nucleare. În a doua etapă, conceptul de parinte a permis includerea unor noi forme de părinţi în paralel sau suplimentar (familii recompuse, parinti homosexuali, familiile adoptive ...), prin diferenţierea căsătorie părintească.
Parenthood de acţiune socială:
Pentru că a fi un părinte şi un test pentru a deveni, de părinte este recunoscut ca un proces de defecţiune. În ce mai mult, acţiunea socială acordă prioritate de prevenire pentru parinti pe partea cu care se confruntă copilul. Ideea este că lucrătorii sociali sunt chemaţi pentru a ajuta familiile, fie prin înlocuirea dificultăţi atunci când au fost găsite, dar de lucru cu părinţii, lucrează la abilităţile lor de părinţi şi de resurse.
Părinte, copil taxa de adult dependente solicită să fie "ajutat", ca "ajutor". Sprijin părinte înseamnă sprijinirea capacitatea de atenţie şi de reflectare a părinţilor pentru copiii lor.Este credinţa că părinţii au nevoie de sprijin, ascultat, ajutat pentru ca nu au demisionat, ceea ce s-au lansat reţele de sprijin de ascultare şi sprijin pentru părinţi în 1999 .
Din 1996, o conferinţă anuală de familia se adună în jurul unei mese de consultare şi de familie politică publică toate ministerele şi toţi partenerii economici şi sociali.
La sfârşitul Conferinţei de familie în iunie 1998, Guvernul a decis să pună în aplicare măsuri pentru a consolida rolul de părinţi:* Dezvoltarea de reţele de informare pentru părinţi
* O mai ambiţios familie de mediere
* Prin îmbunătăţirea relaţiei părinte-copil
* Prin asigurarea filiaţie şi de recuperare a autorităţii părinteştiComisia interministerială cu privire la familie (DIF), că Conferinţa de familie a fost stabilit în conformitate cu dorinţele reprezentanţilor familiei, a lucrat pe această temă cu Fondul Naţional de alocaţiile familiale (CNAF), şefii de reţele naţionale majore de familie Direcţia de Acţiune Socială (DAS), Comisia interministerială privind oraşului şi de dezvoltare urbană Socială (DIV), Direcţia a populaţiei şi migraţia (PDM). Scopul este de a include apoi în termen, ţinând cont de familie, în politici publice la politica familială şi o politică modernă şi integrată.
Această reflecţie a condus la crearea în 1999 de către Ministerul de ocuparea forţei de muncă şi solidaritate, dispozitivul Asculta reţele de sprijin şi de sprijin pentru părinţi (REAAP): circulară inter-ministerial din martie 1999 este trimis la prefecţii din fiecare RTE deparafinare ment pentru punerea în aplicare a REAAP la nivel local.
UN PROFESIONIST POZIŢIA:
Înainte de punerea în aplicare a proiectului, am intervievat mult pe propria mea experienţă de părinte? Eu nu sunt "mama", dar, ca toţi ceilalţi, de părinte este experimentat, în primul rând, ca un copil, în legătură cu părinţii săi.
De ce va însoţi "parinti"? Aceste părinţii au într-adevăr o cerere, o aşteptare? Şi de ce am vrut să se asocieze animalul?
Deci, multe întrebări, care mi-a permis să gândească şi să se pregătească proiectul ... dar el a avut la un moment dat merge! Pentru că este de la experienta de teren, care pot construi şi apoi merge mai departe.
Ca parte din practica mea, eu prefer să numesc "acompaniament" pentru părinţi, mai degrabă decât "ajutor sau sprijin", aceste cuvinte evoca imagini de o figură părintească fragil, se clatină! Cu toate acestea, fiecare părinte, chiar şi în dificultăţi, are competenţe, este treaba noastră să-i permită să le dezvolte şi să le împărtăşiţi, dacă se doreşte cu alţi părinţi şi / sau profesionişti. Părinte poate fi legătură între părinţi sau între părinţi şi profesionişti, iar animalul poate ajuta, iar această legătură poate ajuta la crearea unui climat de încredere între diferiţii actori. Profesionist va oferi cadru, acest cadru care conţine faimos şi binevoitor! Să nu uităm că, în ciuda toate calităţile sale, mediatorul nostru nu este o "baghetă magică" şi profesional trebuie să "joace rolul" ...
Cu toate aceste condiţii, barierele cad treptat între diferiţi actori şi schimburi sunt extrem de bogate de animale devine o proiecţii de sprijin (şi mai ales de către ei caracteristic mediator în viaţă) şi ne va permite să abordeze relaţiile de bază (frica, reciprocitate, încredere ...)
Însoţiţi de părinte, este de a propune şi de "gândire", ori de locuri, activităţi, ceea ce va permite părinţilor să fie în măsură să îndeplinească şi schimbul de informaţii despre experienţele lor, dubiile lor, speranţele lor, ... dar, de asemenea, pot fi ia timp pentru a împărtăşi o activitate cu copilul lor ("face-tot" părinte-copil), şi de a dezvolta abilităţile lor.
Scopul este de a fi alături de mamă în funcţiile sale diferite: în Africa, se spune este nevoie de "un sat pentru a creşte un copil." Am de partea mea în acest proces de "co-educaţie", şi de departe de mine sau vrei să mă poziţioneze în "expert" de parinte doar pentru că eu sunt un psiholog! Şi "Cine poate pretinde acum să ştie, dispus sau capabil să suporte singur ideal de părinte realizat? "(Frederick Jesu)
Prin alte bilete, voi împărtăşi experienţa mea de coaching părinte.
Pentru mai multe informaţii:













































18 octombrie 2008 la 00:08
Articol foarte interesant si modest, voi reveni.
Noroc bun.
30 aprilie 2011 la 12:20
Aştept cu nerăbdare să citiţi mai multe!