Sociala roll djuret: effekterna av människa-djur relationen och i stället för verksamhet med djur i de pedagogiska, sociala och terapeutiska program.

I. Bakgrund och sammanhang

Verksamhet med djur (AAA) är ett nytt koncept i samband med utvecklingen av våra samhällen. Det finns faktiskt två eller tre generationer tillsammans djur rättigheter i alla skeden av hans liv och alla typer av aktiviteter, även för urban: transport, energiproduktion, djur-foder (boskap och jakt), arbete (vallhund, vakt ...), krig, underhållning. . . . Från barndomen utbildningsbakgrund var genomsyrad av det samexisterar och gemensam utveckling av människa-djur (fortplantning, födelse, tillväxt, död och utbildning).

För närvarande vår relation till djur det är distanserat, inklusive landsbygden [1] , och vår mat och förpackning metoder har förändrats avsevärt. Våra relationer med djur är mestadels personliga preferenser och husdjur.

De historiska aspekterna av fördelarna av animaliskt närvaro med människan sammanfattas i boken bygger på arbetet i gruppen forskning och studier på Animal Therapy Facility (GRETFA) [2] .

I det nationella sammanhanget, schematiskt närmar hjälpa djuret är:

- Praktisk länge setts som ledarhund

- Praktisk nytta mer nyligen ett officiellt erkännande (ledarhund för en person med funktionshinder [3] ) eller en nationell sändning som pedagogiska och terapeutiska gårdar, bruket av häst och ponny klubb närvaro av institutionerna barn med funktionshinder, för djuren i vissa äldres bostäder. . .

- Innovativa metoder som är AAA pedagogiska, sociala och terapeutiska - inklusive och utvidgning av tidigare praxis och - interventionen ramen, status för högtalare och läroplanen för det djur som ska definieras.

- Praxis AAA outvecklade rättsliga skäl i Frankrike som interventioner i fängelser.

Den internationella federationen av behandlingar och hjälp genom medling (FITRAM) [4] under 2006 har skapat INGO status med Europarådet och genomför en teoretisk reflektion, praktisk, regelverk och etik om status och istället för AAA.

II. mått innebär att använda djuren

I.1 - Socialt: Effekter av djur man relationen. Yrkesutövare inom djurvärlden, en värld av hälsa, utbildning, social värld samt många vetenskapliga studier [5] argumenterar för en positiv effekt på människors välbefinnande fysiskt [ 6] , psykologiska [7] och social [8] . Men denna typ av effekt, dess effekter och dess verkliga intresse diskuteras och det vetenskapliga samfundet är enigt om behovet av ytterligare studier och arbeta för en bättre definition av teoretiska begrepp och metoder som krävs.

II.2 - utbildning, social och terapi riktade målgrupper inom AAA.

II.2.a: assistans till personer med funktionshinder: Namnet förutsätter att djuret speciellt utbildade kan hjälpa en person som är utbildad för att vara mer oberoende och att den har kapacitet att vara fullt ansvarig för djuret

• sensoriska handikapp:

1. blinda hund
2. hund för döva (ingen förening eller organisation aktiv träning)

• motor handikapp assistanshund

II.2.b: biståndsinsatser från djur medling: detta gäller det faktum att införa en särskild medling arbete med djur i samband med vård eller stöd av en person, som det är med fysisk, psykisk eller social lidande. Den typen av åtgärder bestäms av kompetensen hos yrkesutövare inom den ursprungliga förvaltningen.

Användningsområdena är mycket stor, men de breda kategorier av målgrupp är:

1) barn när speciellt problem psykomotorisk utveckling eller patologiskt tillstånd.

2) vuxna med funktionsnedsättning, särskilt psykiatriska, kognitiva eller situation socialisering.

3) den beroende äldre eller lider av Alzheimers sjukdom.

De arter som oftast drabbas är de hundar och hästar. Katter och andra husdjur eller husdjur är stressade och vissa programmerade söka kontakt med djur som lever i frihet (delfiner).

Stora typer av åtgärder:

- Pedagogiska AAA ex interventionsprogram i skolan för att utbilda barn om de utbildningsinsatser och god upphandlande djur biståndsprogram för att lära sig läsa. . . .

- Social AAA ex hjälpa unga lagöverträdare [9]

- Terapeutisk AAA: se hunden älskare av livet: perspektiv och tillämpningar inom människors hälsa ²

III. Perspektiv

III.1 - Forskning: Den nuvarande arbete är mestadels från privata medel (föreningar ex AFIRAC / stiftelser, t.ex. Sommer), och kan därför inte generellt samla kritiska ekonomiska massan att samla hållbara multidisciplinära team, medicinsk bio-psyko -oberoende socio-etologiska och värva samarbetet mellan jurister och ekonomer. . . . Det förefaller därför viktigt:

1) att främja och styra forskning och universitet och offentliga till dessa frågor, inklusive hälsofrågor, hygien (som blockerar många sjukhusjournaler) metodik, välfärd. . .

2) för att stimulera framväxten av en vetenskap och etik "referent" (europeiska?) För att kunna göra rekommendationer, bästa praxis, charter. . . och slutligen att definiera de rättsliga aspekterna

3) främja utbyte av spelare i denna metod (även banbrytande) möten, publikationer, webbplats. . .

III.2 - Definition av praktiska och rättsliga aspekter: denna reflektion verkar vi måste ske på EU-nivå (vad FITRAM) och kommer att korsa ^två olika ^komponenter, [10] :

- Målgruppen (se III.3)

- Den typ av djur skådespelaren medling urval, utbildning, följde. . .

- Den professionella insatser och den typ av program ramverk: detta är vad som definierar animation dimension eller pedagogiska, sociala insatser eller terapi.

- Den behörighet (er) högtalaren (s) ^2: utbildningsstöd och djurträning relation (lagstadgade hälsa, beteendemässiga och psykologiska aspekter, ....)

På grundval av detta återstår det att lagstadgat definiera status på högtalaren, status för djuret och nivån av erkännande av dessa typer av åtgärder.

III.3 - arbete med målgrupper

Problemet är annorlunda enligt följande sammanhang:

III.3-a: gerontological miljö ^9: Vi bevittnar en verklig önskan att se det utveckla medling program djuret i världen att stödja de äldre. Det är i denna miljö som vi hittar de minsta administrativa eller medicinska hinder. Det är nu möjligt att genomföra en konsultation för att ge en vägledning till god praxis för äldreomsorgen.

III.3-b: vuxen persons situationer är mycket varierande och det första arbete som ska göras är att identifiera vad som görs? Var? Med vem? Hur? . . . och att skilja metoder som kan formaliseras och de som fortfarande experimentell och är diskutabla.

III.3-c: mellersta barndom: Situationen liknar den för vuxna, men insatserna är höga, då effekten av AAA kan vara viktigt i denna ålder [11] , hypotes vi att djur kan spela i vissa fall, den roll som co-väktare motståndskraft [12] .

Dr Didier Vernay

[1] Jfr. aggression genom fel uppfödning "fotavtryck" human tidigt nog för kalven och industrialisering av produktionen av fjäderfä, ägg, kaniner. . .

[2] Didier Vernay. Den hund älskare av livet: framtidsutsikter och tillämpningar inom folkhälsan. Ed Eres - 2003.

[3] National Education Association of ledarhund för funktionshindrade (ANECAH), var nu omdöpt Handi'Chiens skapades 1991 och tjänsten hund har samma status som ledarhund (tillgång till offentliga platser, finansiering MDPH möjligt ..)

[4] Den FITRAM ihop två strängar av förhållandet medierad: konstterapi och hjälper djuret.

[5] Se Congress IHAIO och översyn Anthrözoos

[6] Förbättrade parametrar relaterade till fysisk aktivitet, kardiovaskulära och generell sänkning av taken terapeutiskt, förebygga kramper, hypoglykemi, tumördetektion. .

[7] Bästa kliniskt svar på stress, förbättra humöret och förbättra associerade biologiska parametrar. . . .

[8] Betydande ökning av sociala interaktioner, upptäckt och förebyggande av våldsamt beteende .... .

[9] Guy Gilbert "vargar i får" Ed Stok

[10] Robert Kohler. Verksamhet som omfattar hem djuret pensionering - Mästare Minne social organisation. Lyon III - 2006.

[11] Hubert Montagner. Barnet och djuret. De känslor som fri intelligens. Ed Odile Jacob - 2002.

[12] Didier Vernay. Djuret väktare motståndskraft? Symposium Barndom och Psy - Lyon 2007.

Bokmärke på: